摘要
现代数学教学观的转变表现为数学教学由注重学生的"外显变化"转向注重学生的"内隐变化",学生数学学习方式由"强调结果"转向"强调过程与方法",数学教学方式由"单纯教师的教"转向"注重师生共同合作",数学教学模式由"封闭式"转向"开放式"。现代数学教学观的发展创新,数学教学要注重应用与创新,重视非智力因素,注重学生个性和健全人格的培养,坚持以人为本,渗透人文教育,注重数学交流。
出处
《牡丹江大学学报》
2010年第1期141-142,146,共3页
Journal of Mudanjiang University