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英语词汇的七种意义对师范院校综合英语词汇教学的启示
被引量:
3
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摘要
英国语言学家利奇提出,英语词汇意义具有七种类型。本文针对这七种类型的词汇意义,以及师范院校综合英语教学自身的特点,对师范院校综合英语词汇教学进行了探讨。笔者认为,这七种类型的词汇意义对综合英语词汇教学至少具有以下启示:师范院校综合英语词汇教学应注重英汉概念意义不对应的词,并结合词语的社会文化背景知识来进行教学。
作者
李育卫
机构地区
楚雄师范学院
出处
《牡丹江大学学报》
2010年第6期135-137,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
词汇意义
文化背景
综合英语词汇教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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牡丹江大学学报
2010年 第6期
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