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“语言学概论”课程教学面临的困境与教学创新尝试 被引量:3

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摘要 "语言学概论"课程是高等院校汉语言文学专业的专业基础课,作为一门语言方面理论性质的课,该课程在教学中面临着很多困境。对此我们做了一些有益的教学创新尝试,如实行框架式教学,整合和更新教学内容等,取得了一定的教学效果。
作者 刘丽丽
机构地区 牡丹江师范学院
出处 《牡丹江大学学报》 2010年第7期139-140,143,共3页 Journal of Mudanjiang University
基金 牡丹江师范学院教改项目(09YD-09328) 牡丹江市社科联项目(200711)
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