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创造教育理论对现代基础教育的启示被引量：1

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摘要陶行知先生的创造教育理论以生活教育为核心,强调"教学做合一",对学生进行"六大解放",培养学生的"四敢"精神,以造就"真善美的活人"。创造教育与素质教育有着内在的逻辑联系,其真谛对而今的基础教育科学地发展有着重要的现实指导意义。

作者余韩英

机构地区长丰县城关中学

出处《淮南师范学院学报》 2010年第5期143-144,共2页 Journal of Huainan Normal University

关键词创造教育素质教育启示

分类号 G456 [文化科学—教育技术学]

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参考文献1

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淮南师范学院学报

2010年第5期

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