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以学生为主体的英语试卷讲评课探究
被引量:
4
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摘要
本文从分析高三英语试卷讲评课中存在的普遍性问题入手,探索以学生为主体的试卷讲评课模式:确定讲评课重难点,注重学生的自我反思;运用小组活动使学生积极开展探究性学习。研究表明,以学生为主体的试卷讲评课模式能够促进学生健康情感态度的形成,提高课堂教学的实效性。
作者
刘桂章
机构地区
北京市第二十中学
出处
《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》
2010年第6期8-12,共5页
关键词
高中英语
试卷讲评课
小组活动
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
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