期刊文献+

班级管理中情商教育的目标与实施策略

下载PDF
导出
摘要 正如美国哈佛大学教授丹尼尔·古尔曼所说:“情商是决定人生成功与否的关键。”在全面推进素质教育、培养创造型人才的今天,情商教育自然要作为班主任老师班级管理工作中应注意研究的重要内容。良好情商能给中学生带来健康的身心、和谐的人际关系,能使他们正确地认识自我,适应未来社会的竞争。情商是一个人有效生活、学习的保障。
作者 吕绍平
出处 《教育家》 2010年第6期38-39,共2页 Educator
基金 本文为南京市教育科学规划“十一五”立项课题“提高中学生情商,助其正确对待自恋之策略研究”(课题批准号:“十一五”个(4)字第BF0022号,主持人:吕绍平)成果之一.
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部