摘要
语料库语言学作为语言学的一个分支,也作为语言学与教学资源时代化和无限化蓬勃发展的前沿领域,与教师在教学改革中角色的重新定位相得益彰。本文将介绍语料库文本处理工具(Editpadpro,Power GREP),标注工具(Tree Tagger)和检索工具(AntConc,RANGE32)在大学英语课堂教学中的应用,促使学生在观察真实语料的过程中能分享、讨论、发现、归纳、修正,从而提升其自我监控意识和自主学习的能力。
出处
《牡丹江大学学报》
2010年第5期133-135,共3页
Journal of Mudanjiang University