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女孩当自强
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摘要
严格地说,它还不是一本完整的科学研究著作,对于女孩的思维与认知,男孩与女孩差异的形成原因等重要问题,还没有充分展开。之所以要指出这个特点,是想让那些看了这本书的女孩,不能够因为其中讲了许多女孩的困境与问题,而自暴自弃,随波逐流。
作者
朱永新
机构地区
全国人大
出处
《中国远程教育》
北大核心
2011年第6期63-63,共1页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
女孩
自强
研究著作
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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中国远程教育
2011年 第6期
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