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新课程实施中教师教学行为的现状调查 被引量:2

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摘要 一、调查方法(一)抽样问卷教学行为是教师引起、维持或促进学生学习的所有行为,也就是教师为了促进学习者完成学习行为而进行的支持性、服务性、指导性的活动总和。
作者 陈玉华
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2011年第4期61-62,11,共3页 Journal of Shanghai Educational Research
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