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数学课堂教学中问题情境的创设方法探析被引量：3

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摘要布鲁巴克曾说过：“最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是学生自己提出问题．”可见，在教学过程中，让学生能发现问题，提出问题是课堂教学成效的关键．那么，如何让学生在课堂教学时能够发现问题、提出问题呢？笔者认为：创设合理的问题情景是解决这一问题的良方．

作者蒋斌

机构地区江苏省昆山玉山中学

出处《数学之友》 2011年第4期39-39,41,共2页

关键词数学课堂教学问题情境提出问题教学艺术教学过程问题情景学生学时

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2011年第4期

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