体悟:挖掘语言文字承载的情感意义

语言文字本身就是一种文化，只有充分挖掘其在文本中承载的情感意义，用心咀嚼、用情体悟，方能使学生触摸到文字的“温度”，从而理解课文、滋养品性。教学中，应通过深度阅读，与文本先行对话；咬文嚼字，共悟文本内涵；浸润生成，同达言意和谐。