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快乐阅读 成长思想——开展高中英语名著课外读写活动的实践与思考
被引量:
4
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摘要
美读写能力是英语学习的关键。阅读是写作的基础,是信息和知识的输入;写作是信息和知识的输出。高中英语名著阅读活动就是让学生先阅读名著后写英文读后感,真正实现读与写的完美结合。阅读英语名著,既开阔了学生的视野又激发了他们的英语兴趣,还为学生打开了通向世界的一扇窗,使学生打破时空的界限,与文学大师进行心灵的沟通,不仅可以促进课堂效率的提高,更能促进学生身心的全面发展。
作者
李振来
机构地区
广东省增城市郑中钧中学
出处
《现代教育论丛》
2010年第12期41-43,共3页
Modern Education Review
关键词
英语名著
课外阅读
读后感
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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现代教育论丛
2010年 第12期
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