期刊文献+

大脑非平衡自组织模式在《构成》课程中的运用

Use of the Brain's Nonequilibrium Self-organization Mode in Composing Class
下载PDF
导出
摘要 本文主要研究大脑非平衡自组织模式在《构成》课程中的运用。强调开发学生大脑潜能,充分发挥左、右脑的作用,唤起潜意识,培养想象力、创造力和灵感思维等能力,而这种能力不但是艺术工作者必备的一门基本功,也是近年来教学改革的共同趋势。 In the article the attention is mainly paid to the use of the brain's nonequilibrium self-organization mode in composing class.The students'brain potentials is emphasized to be developed so as to give full play to the two halves of the brain and arouse the subconsciousness and foster the capability of imagination,creativity and inspiration thinking.More important,the capability is not only an essential fundamental skill for art workers, but also the reflection of the common trend of the teaching reform in recent years.
作者 王福娟
出处 《邢台职业技术学院学报》 2010年第6期5-7,共3页 Journal of Xingtai Polytechnic College
关键词 大脑非平衡自组织模式 开发大脑潜能 教学实施 教学改革 the brain's nonequilibrium self-organization mode developing brain potential implementation of teaching teaching reform
  • 相关文献

参考文献2

  • 1连山.普杰.创造灵感[M].哈尔滨:哈尔滨出版社,2006.
  • 2[德]H.哈肯.协同学--引论物理学、化学和生物学中的非平衡相变和自组织[M].北京:原子能出版社,1984.

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部