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职业教育科学和谐发展的根本问题——培养目标的理性思考
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摘要
职业教育要得到科学和谐的发展,必须正本清源。当务之急就是要厘清职教培养目标的一些基本理念,惟有如此,才能使职业教育走上科学、理性、和谐、健康发展的轨道。 一、强调“造器”还是“育人”建国以来,我国的教育目标是培养德、智、体、美全面发展的社会主义现代化事业的建设者。
作者
雷正光
董奇
机构地区
上海市教育科学研究院
出处
《宁波城市职业技术学院学报》
2010年第1期92-93,共2页
关键词
职业教育
和谐发展
教育科学
培养
理性
标的
现代化事业
科学和谐
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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