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立足生活 有效识字
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摘要
低年级识字教学是个繁重而艰巨的任务。那么,如何完成低年级识字教学任务,达到识字目的要求呢?笔者就自己的体会来谈谈这个问题。
作者
徐素芬
机构地区
厦门实验小学集美分校
出处
《小学语文教学(园地)》
2011年第4期23-24,共2页
关键词
识字
生活
教学任务
分类号
TS976.3 [轻工技术与工程]
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小学语文教学(园地)
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