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在古诗和学生的心灵间架起一座桥

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摘要古诗是中国古代文化的宝贵遗产，其文字精练，意境深远，让人回味无穷。意境是古诗的核心，学习古诗，最重要的是人情入境。然而，有些教师的古诗教学主要是让学生用死记硬背的办法牢记诗句、注释、译文以应付考试，

作者周慧玲

机构地区江苏盐城市阜宁师范学校附属小学

出处《小学语文教学（园地）》 2011年第4期26-27,共2页

关键词古诗学生心灵古代文化意境

分类号 I207.22 [文学—中国文学]

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小学语文教学（园地）

2011年第4期

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