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在课堂提问中拓展学生的思维
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摘要
课堂提问不仅提供即时反馈的作用,还能有效培养学生的创新意识与创新思维。关键是看教师如何巧设问题,能否有效激发学生的好奇心和想象力,拓展学生的思维,引导学生主动探求知识,培养学生语言表达能力,最终达到提高教学效果的目的。
作者
刘娅
机构地区
江苏连云港市灌云县实验小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2011年第4期39-39,共1页
关键词
课堂提问
学生
语言表达能力
创新思维
创新意识
教学效果
想象力
好奇心
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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小学语文教学(园地)
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