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让学生真正成为课堂的主人——《两小儿辩日》课堂教学体会
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摘要
课程改革倡导学生自主、合作、探究性学习。这就要让课堂真正属于学生,让学生真正成为课堂的主人。执教《两小儿辩日》,我力求体现新课程的这些理念。
作者
王文娟
机构地区
陕西白水县北井头中心校南井头小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2011年第4期42-42,共1页
关键词
课堂
学生
教学体会
小儿
主人
课程改革
探究性学习
分类号
TS976.31 [轻工技术与工程]
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小学语文教学(园地)
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