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让多媒体为课堂增添魅力
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摘要
多媒体教学以其先进的科学性、界面的友好性、反馈的及时性等特点弥补了传统课堂教学的不足,给小学语文教学增添了无穷的魅力。
作者
王晓婷
机构地区
浙江天台县赤城街道螺溪小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2011年第4期56-56,共1页
关键词
多媒体教学
课堂教学
语文教学
科学性
友好性
及时性
小学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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小学语文教学(园地)
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