孤独症儿童学校教育的个案研究

1 问题的提出 孤独症（Autism），又称自闭症，是由美国精神病医生Kanner在1943年发现并命名的。目前，DSM—IV和ICD-10均将孤独症认定为是一种广泛性发展障碍。其定义性特征是，3岁前即有所表现的社交能力和语言认知能力缺陷，以及重复性的刻板行为。近来研究估计，孤独症发病率在万分之0．7至21．1之间；甚至可能高达万分之60，与早期相比呈现极大的上升趋势。