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浅谈英语课堂差异教学实施策略 被引量:4

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摘要 学生之间的差异是客观存在的,个体的发展也存在着不均衡性;社会的进步和发展需要不同层次不同类型的人才,多元文化追求“差异性”的价值.因此,“差异教学”应运而生.差异教学,是指在班集体中立足于学生的个性差异,满足学生个别学习的需要,以促进每个学生在原有的基础上得到充分发展的教学.英语是一种语言,一种文化,也是一门学科,
作者 王植梅
出处 《基础教育论坛》 2011年第3期16-17,共2页
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