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对孔子主体性教育思想的现代解读
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摘要
孔子有其鲜明的主体性教育思想。孔子立足于其"性相近也,习相远也"的人性根基,寓主体性于"有教无类"的公平教育思想之中。孔子的主体性教育思想对我们确定当代的教育目标、教育思想、教育价值取向以及合乎人性发展需要的教育实践等均具有现实的意义。
作者
额尔敦巴根
机构地区
内蒙古民族大学教育科学学院
出处
《教育探索》
CSSCI
北大核心
2011年第3期3-5,共3页
Education Exploration
关键词
孔子
主体性教育思想
现代解读
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
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