我国高校本科课程改革的理念变迁及其创新

我国高校本科课程改革理念变迁的表现主要有:课程价值取向是从学科中心到关注课程的整体功能;课程结构是从专才教育到将专业教育与通才教育相结合;课程开发是从统一到多元且与人才培养紧密结合;课程内容是从封闭、孤立走向开放与融合;课程实施是从单一传授式到方法多样化;课程管理是从高度集权到走向自主管理。加强我国高校的本科课程建设,必须要以理念为先导,不断创新课程理念。