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小学高年级学生自我控制教育研究:理论与实践

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摘要 儿童的自我控制是一种重要的能力,这种能力影响着儿童的学习、品德、情绪等,同时也是儿童社会化的重要内容之一。随着生理和心理水平的发展,儿童的自我控制呈现出不同的特点。针对不同年龄段儿童的特点,培养其自我控制能力也应具有相应的教育对策。本文以理论与个案相结合的方式,根据小学高年级学生的特点,提出了一些教育对策。
作者 梁晨
出处 《教学研究》 2011年第1期74-76,共3页 Research in Teaching
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