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让绿色走进生物学课堂

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摘要 以"藻类、苔藓和蕨类植物"一节为例总结了如何引导学生直接感受、品味、挖掘、提取和珍爱绿色之美、让生物学课堂成为传递绿色之美、陶冶学生情趣的园地。
作者 贺燕青
出处 《生物学教学》 北大核心 2011年第4期74-75,共2页 Biology Teaching
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