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让绿色走进生物学课堂
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摘要
以"藻类、苔藓和蕨类植物"一节为例总结了如何引导学生直接感受、品味、挖掘、提取和珍爱绿色之美、让生物学课堂成为传递绿色之美、陶冶学生情趣的园地。
作者
贺燕青
机构地区
云南省昆明市盘龙区新迎中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2011年第4期74-75,共2页
Biology Teaching
关键词
绿色
植物
生物学课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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