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“东南亚(第二课时)”教学过程设计

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摘要【教材分析】（一）教材的地位和作用东南亚是我国一衣带水的邻邦，也是学生在世界地理下册的区域地理中接触到的第一个地理区域，这一区域的学习结果不但影响到学生对本区知识的掌握，还关系到学生今后区域地理的学习。因此在本区域的学习中，不但要让学生学到关于东南亚的地理知识，

作者田洪梅

机构地区山东省临沂第十中学

出处《地理教学》 2011年第6期15-17,共3页 Geography Teaching

关键词教学过程设计东南亚课时教材分析区域地理地理知识地理区域世界地理

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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地理教学

2011年第6期

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