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浅谈对中学生语文精神的培养
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摘要
所谓“语文精神”,就是丰富的情感、深厚的人文、心灵的感动、思想的震撼以及尊重学生个体差异,鼓励学生的个性的发挥。《新课标》指出,语文是工具性、人文性、文化性的统一,语文的教学过程是培养学生高尚审美情操和一定审美能力,发展健康个性,形成健全人格的过程。
作者
田勇
机构地区
贵州省印江自治县合水镇初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第3期13-13,共1页
Education Circle
关键词
中学生
语文
培养
精神
审美能力
个体差异
教学过程
健全人格
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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教育界(教师培训)
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