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浅谈让地方文化融入语文课堂
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摘要
地方文化具有个性特色,资源丰富,与学生生活息息相关。教师通过多种手段与方法,让地方文化融入语文课堂,能够极大地提高学生语文能力,增强学生学习兴趣,践行新课改的要求。
作者
赵春海
机构地区
河南省安阳市龙安区马投涧乡第二中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第3期18-18,共1页
Education Circle
关键词
大语文
地方文化
语文兴趣
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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