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在思想品德课中开展发展性评价学生的探讨

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摘要 本文对初中思想品德课中开展发展性学生评价的概念、可行性、内容、特点、标准及其实施方案进行了系统的分析和探讨,对促进当前学校对学生进行科学的评价工作,具有一定的指导意义。
作者 李曼
出处 《教育界(教师培训)》 2011年第3期84-84,共1页 Education Circle
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