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在思想品德课中开展发展性评价学生的探讨
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摘要
本文对初中思想品德课中开展发展性学生评价的概念、可行性、内容、特点、标准及其实施方案进行了系统的分析和探讨,对促进当前学校对学生进行科学的评价工作,具有一定的指导意义。
作者
李曼
机构地区
广西桂林市大埠中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第3期84-84,共1页
Education Circle
关键词
思想品德
发展性
评价
概念
特点
方案
探讨
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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教育界(教师培训)
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