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初中数学巧入门艺术初探
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摘要
初中生务实了数学基础,有利于在今后的数理化迷宫中探索,本文作者以新课程改革的标准为指南,大胆在教学实践中从预习、导入、听课和分层四个方面论述初中数学巧入门艺术。
作者
陈岳祥
机构地区
江苏省启东市长江中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第3期109-109,119,共2页
Education Circle
关键词
预习
导入
听课
分层
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
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