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初中数学巧入门艺术初探

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摘要 初中生务实了数学基础,有利于在今后的数理化迷宫中探索,本文作者以新课程改革的标准为指南,大胆在教学实践中从预习、导入、听课和分层四个方面论述初中数学巧入门艺术。
作者 陈岳祥
出处 《教育界(教师培训)》 2011年第3期109-109,119,共2页 Education Circle
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