专业发展，我自主选择的道路

素质教育时代，教师职业的新特性和时代要求对教师的发展提出了很大挑战，教师要成为教育的“专业人士”才能满足课程改革实践的需要。提高自己的专业水平，可走“认知一实践一反思”的自主发展道路。