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浅谈提高中职数学课堂教学效果的方法

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摘要 许多中职学生由于初中阶段的数学基础较差,没有养成良好的学习习惯,给中专阶段的课堂教学带来了很大的困难。本文总结多年中职教学经验,就如何帮助学生克服畏难情绪,树立学好数学的信心,激发学生的求知欲,如何在数学课堂中提高教学效果,促使学生数学能力和素质的提高,提出了一些个人浅见。
作者 黄丹
出处 《教育界(教师培训)》 2011年第3期183-183,167,共2页 Education Circle
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