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探讨对《牛顿第二定律》的教学补充

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摘要在现有教材的条件下，应把基本知识、方法和技能融于具体的实验教学之中，让学生亲身体验和感悟知识获得的过程，会应用已有的知识去解决新问题，能把新旧知识相互联系起来，经整理和应用，达到掌握知识和发展能力的教学目的。

作者梁茂伟

机构地区广西灵山县第二中学

出处《教育界（教师培训）》 2011年第3期188-188,共1页 Education Circle

关键词亲身历验实践能力创新意识

分类号 O301 [理学—力学]

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教育界（教师培训）

2011年第3期

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