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小学语文朗读教学反思

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摘要 加强小学语文教学中的朗读训练,有助于形成正确的语感,丰富学生的语言,提高书面和口头表达能力。低年级学生的思维以具体形象为主,朗读的训练尤其重要,怎样在小学讲读课文中有效地指导朗读尤为关键,本文根据自己的具体实践,提出了自己的看法。
作者 赵桂芳
出处 《教育界(教师培训)》 2011年第3期191-191,195,共2页 Education Circle
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