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浅谈信息技术与数学整合的价值
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摘要
信息技术与数学课程整合,是高效率、高速度实现课改目标的有效手段。不但激发学生学习兴趣,培养抽象思维,优化数学教学,有利于提高课堂的教学质量,而且延伸和拓宽了教学时空维度,化难为易,提高学生的数学素养。
作者
王加兵
机构地区
江苏省仪征市新城初级中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第3期197-197,共1页
Education Circle
关键词
信息技术
课程整合
课堂效果
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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教育界(教师培训)
2011年 第3期
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