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不断完善自我 增强角色魅力提升德育工作成效
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摘要
班主任是学生管理工作的直接参与者,是学校、家长和学生之间的桥梁,与学生有着最密切的接触,是最了解学生的生活、学习、纪律、劳动、思想品德等各方面情况及心理活动变化的人。与此同时,班主任的一言一行也是对学生产生最直接、最大影响的人。所以,班主任在对学生实施影响的同时,应不断地完善自己。那么班主任应从哪些方面来影响学生呢?笔者认为有以下几方面。
作者
黄应忠
机构地区
广西百色农校
出处
《职业》
2011年第9期83-84,共2页
Occupation
关键词
完善自我
德育工作
学生管理工作
班主任
心理活动
思想品德
参与者
学校
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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