再论教学过程中“教”、“学”、“习”

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摘要教学过程是教师与学生交互学习的过程。正确认识教学过程中教师的教与学生的学,既有利于教师主导作用的发挥,又有利于实现学生的主体性,从而提升教学质量。

作者王亚娟

机构地区渭南师范学院

出处《陕西教育（高教版）》 2011年第3期42-43,共2页

关键词教师学生教学过程学习

参考文献3

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陕西教育（高教版）

2011年第3期

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