STARS：美国的一种学业质量评价系统

美国开展教育质量管理的时间比较早，出现了一些较为成熟的质量管理模型。近年来，美国的教育质量管理集中关注两点，一是问责系统的建立，二是促进学生学习。美国的教育管理属于州或地方政府的责任，许多州都根据需要设立州一级问责系统，如要求该州所有学校实施州统一的考试，并根据考试结果对学区或学校实施问责。在众多评价管理系统中，内布拉斯加州的“教师主导的校本评价和报告系统”（以下简称“STARS”）视角独特，机制成熟，值得我们参考借鉴。