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浅谈新课程标准下低年级语文作业的设计

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摘要新课程标准给教师提出了新的要求,学生个性化的培养成了目前教学的方向,作业是巩固知识、形成能力的重要手段,是培养学生良好学习习惯,促进学生个性发展的重要途径.

作者刘成阳

机构地区河北省藁城市岗上镇岗上小学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第2期49-49,共1页 Learning weekly

关键词新课程标准语文作业低年级学生个性化设计学生个性发展学习习惯培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2010年第2期

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