中学物理素质教育研究

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摘要素质教育概念的提出,在我国已有近十年.素质教育从字面上看可以简单理解为＂以提高人的综合素质为宗旨的教育.＂具体地讲,素质教育是指利用遗传因素,环境因素和教育的积极影响,在对人们已有的发展水平和可能发展潜力作出准确判断的基础上,充分发挥人的主观能动性,使每个人都在其已有发展水平的基础上有所发展;都在其可能发展的范围内充分发展,从而促进社会意识向人们个体心理品质的内化.

作者贾宏亮

机构地区河北省武安市第二中学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第2期70-70,共1页 Learning weekly

关键词教育研究物理素质中学素质教育主观能动性教育概念综合素质遗传因素

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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学周刊（中旬）

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