初中历史教学中如何渗透美育被引量：1

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摘要美育是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育,是我国教育方针的组成部分.美育的途径和方法是丰富多彩的,中学历史教学中蕴藏着丰富的美学素材,中学生又处于身心成长的关键时期,对美有着强烈的心理需求,因此在中学历史学科教学中,挖掘美学因素,渗透审美和美感教育,对学生审美素质的发展,对全面推进素质教育的实施显得尤为重要.

作者张占雄

机构地区河北省隆尧县双碑校区

出处《学周刊（中旬）》 2010年第2期76-76,共1页 Learning weekly

关键词初中历史教学美育中学历史教学审美观点教育方针美学因素中学生心理需求

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2010年第2期

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