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在教学中真正利用好合作学习的学习形式

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摘要《数学课程标准》指出：＂有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究与合作交流是学习数学的重要形式.＂如何在教学中贯彻《标准》,培养学生合作交流的能力,让他们在学习中产生愉悦,切实提高学习效率呢？

作者李庆山

机构地区河北省迁安市建昌营镇新房子小学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第2期101-101,共1页 Learning weekly

关键词学习形式合作学习教学《数学课程标准》利用合作交流数学活动动手实践

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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学周刊（中旬）

2010年第2期

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