摘要
培养小学生的观察力是一项既重要又艰巨的工作。观察能力是人们认识客观事物必不可少的能力,所以培养学生观察能力是教学的一项主要任务。这项任务要从低年级抓起,从一年级小学生进校门以后就开始抓起。小学生接受能力强,在一开始学习的时候就注意培养他们的观察能力,不仅可以为以后提高观察能力打下良好的基础,而且可以为掌握知识、提高思维能力创造良好的条件,收到事半功倍的教学效果。那么,在小学语文教学中,如何培养小学生的观察能力呢?
出处
《学周刊(中旬)》
2010年第2期110-110,共1页
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