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浅谈数学研究性学习的认识

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摘要研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,以类似科学研究的方式主动地获取知识、应用知识、解决问题,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.

作者孙有哲

机构地区河北省秦皇岛市开发区第三中学

出处《学周刊（中旬）》 2010年第2期126-126,共1页 Learning weekly

关键词数学研究性学习获取知识教师指导科学研究学习活动应用学生

分类号 G633.602 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2010年第2期

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