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汉语拼音教学初探

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摘要汉语拼音教学通常比较抽象枯燥,是语文教学的一大难关.新课程小学语文标准指出：培养学生熟练地直呼音节和书写音节的能力,使汉语拼音成为提前读写,全面进行语言训练的工具.

作者郝小群

机构地区河北省邢台县北小庄中心学校

出处《学周刊（中旬）》 2010年第2期185-185,共1页 Learning weekly

关键词汉语拼音教学直呼音节语文标准语文教学语言训练新课程学生小学

分类号 G623.21 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

2010年第2期

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