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在《护理学基础》实践技能教学中巧妙运用综合测评分
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摘要
通过对在护理技能学习中巧妙运用综合测评分,调动中职学生学习的积极性、自主性,加强学生理论知识水平和实践技能操作水平,适应当代护理教育改革,符合中职学生学习的特点。在完成教学目标的同时,培养了学生团结合作的精神,锻炼了学生与人交往的能力。
作者
范惠英
高莹荧
机构地区
江西省九江市卫生学校
出处
《全科护理》
2011年第9期829-830,共2页
Chinese General Practice Nursing
关键词
护理学基础
护理教育
护理技能
综合测评
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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