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赏识教育在班级管理中的作用
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摘要
从心理学角度讲,喜欢被别人称赞是人的天性,对于一个正在成长中的青少年而言更是如此。在日常的学习生活中,学生一点小小的进步,一点小小的成功,一点小小的创新,都渴望得到老师的赞赏。因此,在教学过程中,应充分重视赏识教育的重要性。
作者
刘彦敏
赵建军
刘文平
机构地区
河北省石家庄市职教中心
河北师院附属实验中学
出处
《现代农村科技》
2011年第7期73-73,共1页
关键词
班级管理
教育
心理学角度
教学过程
青少年
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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现代农村科技
2011年 第7期
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