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淡化教育痕迹,营造和谐课堂
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摘要
几乎每位教师都知道要和学生建立民主、平等与和谐的师生关系。可是在实际的教学过程中,很多教师已习惯于用命令的口气和学生说话,对学生不够尊重不了解,引起学生的反感。所以现在的课堂主要呈现出两种情况,一种是纪律非常严明,因为教师有自己的"非常"手段能控制住学生;另一种是课堂纪律较为散漫,这种在年轻教师上课时出现得较多,因为他们还管不了学生。
作者
苏爱美
机构地区
广州市越秀区朝天路小学
出处
《师道(人文)》
2011年第4期17-17,共1页
关键词
和谐课堂
年轻教师
痕迹
教育
淡化
课堂纪律
师生关系
教学过程
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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