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外语教师跨文化能力的多层面分析 被引量:4

An Analysis of Foreign Language Teachers' Inter-cultural Competence in Multiple Levels
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摘要 跨文化能力的形成是一个长期的社会化过程。外语教师应从情感能力、行为能力和认知能力三个层面培养自己的跨文化能力。教师在教学过程应运用恰当的教学方式培养学生的跨文化交际能力。 The formation of inter-cultural competence is a long term social process.Foreign language teachers should cultivate their inter-cultural competence in emotion,action and cognition.Teachers should cultivate students' competence using appropriate teaching methods.
作者 邢献华
机构地区 山东财政学院
出处 《山东女子学院学报》 2011年第2期82-85,共4页 Journal of Shandong Women's University
关键词 跨文化能力 外语教师 接受和产出 inter-cultural competence foreign language teachers acceptance and output
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