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高度重视作文能力盲区
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摘要
何谓“盲区”?简言之,即看不见、看不清因而发现不了的死角。数学上借指人的研究能力或研究范围达不到的地方。用这一概念来观照高中学生的作文,我们会发现普遍存在两个能力盲区。下面以2009年广州“一模”作文为例,谈谈个人浅见。
作者
王延龄
机构地区
清远市清新县教研室
出处
《广东教育(高中版)》
2011年第4期4-5,共2页
关键词
作文能力
盲区
2009年
研究能力
高中学生
数学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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广东教育(高中版)
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